Math動動腦第二張 解題力提高

滿滿的一張

第二張貼完，
代表  我們又過了三週，
已經一個半月了~
這張成績也是一樣豐碩。

展開挑戰

快撕好題目

觀看別人解題

1.每次利用數學課或零碎時間，進行此解題活動。
2.題目數*1，只要把題目條貼好，並解答出來即可，
馬上來找cute確認答案是否正確，
3.cute會告知，答對貼點點貼紙，
答錯，沒關係，還有機會進行思考，再算算看。
4.到動動腦時間接近尾聲，
會請得到貼紙者，去協助尚未達陣的夥伴，
幫助別人之餘，自己更明白這個問題的思考方向，
助人最樂，沒有自己解題者，其學習的過程，雖然久些，
但是也是學習挫折時的態度，
你放棄了嗎?

監督的我，是看到你們愈挫愈勇的神情，棒透了!
之前會一聽到cute殘忍的說:不對、錯
深受打擊的徒兒，回去座位差點小眼淚就滴下來，
在此為  cute的觀功念恩:
cute在夜深人靜之時，
想起 這對你們幼小的心靈，太直接了，
要改個方式表達，激勵你們才能再度迎接挑戰。
最近有沒有 發現我有換個說法?
而且 cute
一答題完，
在時間內，
也鼓勵 多和其他過關者交換解題技巧，
因為  你們的技巧越學越多，
多觀摩，收穫多 ~

今日這題頗有深度，

雖然花了 很多很多時間去動腦，

但是  我  發現

徒兒 可是越挫越勇的一直來排隊，

一直讓我看答案， 就是沒有人再像以往哀號了，

受挫容忍力  接近滿分囉!  

有聽到徒兒  小聲的說:

我還有去運動，可是卻......沒貼點

有聽到徒兒  說:

解出來，好開心 !

記得      

恍然大悟的那一刻，

興奮的情緒會使記憶深植在腦海裡。

我的徒兒，

不被 數學嚇跑，

不被 難題打倒，

更不畏  要思考多久，才能歡欣過關。(似曾相識的句子，出自.....?)

所以，  

讓  咱們繼續挑戰下去吧!

我的下課呢?